臺中市
市立中港國小
介紹

全校人數:91 人

本校自民國八十一年創立,迄今已經進入第二十六年,民國八十二年正式招生,當年一至六年級各一班全校共六班。中間曾一度擴張至12班規模,因民國九十年起面臨附近大德國小開始招生壓力,各年級班級數逐漸減少一班,至民國九十七年止,班級數終減為一至六年級各一班全校共六班迄今。
本校位於沙鹿與梧棲交界處,東有梧棲大排及鐵路、北有臺灣大道、西有中華路,這三大交通要道將本校圍成一個獨立的三角窗,居民進出必須橫跨四線道以上道路。學區內社區型態以屋齡30 年左右、戶數極多之老公寓及周圍透天厝所組成,近年來因沙鹿火車站後站即將完成,才有少許新建案,居住於公寓者係因價格較為低廉或租賃者,故普遍經濟水準為中下階層。其工作型態屬為生活而辛勤工作,較不易且無餘閒發揮家庭教育教化之功能。且受傳統升學主義影響,普遍較重視智育成績。因鄰近兩區邊緣地帶,外來人口流動性很大,因此居民較無傳統社區根深蒂固的社區文化形成。
本校因附近居民的家庭經濟屬中下階層,弱勢學生比例偏高,孩童之教育除學校教育外以托育安親班者居多。因社區週遭並無大型公園及硬體活動設施,中港國小乃成為居民及學子之活動主場域,每遇假日及課後,皆可見當地居民及學生於校園中運動與休憩。卻也因父母較無暇發揮家庭教育之功能,本校學生普遍缺乏廣泛與深層的文化刺激,學校教育也因此益顯重要。故本校格外注重學生多元智慧的探索與優勢知能的促發並兼顧社經地位弱勢學童照顧。
本校在校長「教育在幫助孩子找到潛能發展的機會,學校責任是協助孩子建立自信與希望」的辦學理念下,希望孩子在穩定中成長進步,讓學校成為孩子未來希望的桃花源,透過教師同儕團隊合作;親師間關懷參與,彼此同心協力,共同為達成「健康、活力、知書、達禮」這個學校發展的方向。

實施亮點

MSSR與晨讀實施特色

運用早修時間,培養孩子交完聯絡簿、作業後,主動拿書和老師一起安靜閱讀,長期下來,發現不僅能累積孩子的閱讀力,間接也讓孩子養成靜心學習的好習慣。

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