桃園市
市立光華國小
介紹

全校人數:24 人

文化歷史:
本校於民國41年2月奉准設立三光國民學校光華分班,48年8月奉准設立三光國民學校光華分校,並於51年4月奉准獨立為光華國民學校,迄今已59年,經歷任校長暨全體教職員工努力經營,奠定良好基礎。
本校位處桃園市復興區山地偏遠地區,北橫公路旁,交通不便,為桃園縣最偏遠的學校。偏鄉地區文化剌激較少、教師流動率大,屬原住民泰雅族部落,因學區就業機會少,多數居民以種植水蜜桃、甜柿或打零工為生,近年來本校學生戶數皆在25戶以內,國小學生數則為40人以下,部分居民因孩子就讀中而轉往山下都會謀生,但本校本著教育精神,依然尋求塑造學校發展,轉化為理念實踐,發揮文化學習與尊重的人文精神,營造泰雅原住民精神、目標、樂觀與知命的訴求點,找回失落的文化,做為理想的方向。
教學特色:
一、本校教學核心理念:勇敢挑戰、主動負責、多元創新、文化傳承,並以學生 為中心,最重要的是讓
光華學子成為泰雅做個真正的人(Atayal)。
二、教學特色:為推廣傳統文化,將泰雅傳統文化融入音樂(傳統歌謠與在地傳 統樂器)、體育(傳統射箭
課)、語文(族語教學與耆老說故事)、藝文(傳統、 編織、串珠)等課程之中。透過豐富的文化課程,讓
學生在情境中沉浸學習。
三、校園組成:本校生態資源豐富,能結合在地人文、飲食、產業等元素發展學 校特色。本校特色社團
為傳統射箭隊、三項鐵人社、泰雅歌謠合唱團等。透過多元社團,培養學生自主選擇能力外,並透過
訓練在錯誤中成長。
學校現況:
一、班級編制:國小六班、幼兒園一班。
二、學生人數:國小合計24人。
幼兒園合計8人。
三、教職員數:教師11人,職員11人,警衛1人,其他2人,合計25人。

實施亮點

MSSR與晨讀實施特色

一、每週二(07:30-07:50)MSSR
1.07:30-07:35 就坐。進入教室前要求學先行上廁所,閱讀開始禁止學生走動與上廁所。
2.07:35-07:50寧靜活動開始。
(1)全體師生務必ㄧ同閱讀。
(2)教師自備書籍閱讀。
(3)學生最多準備2本書。
二、每週四(07:30-07:50)讀報時光
1. 07:30-07:40由二-六年級學生進行讀報。每篇文章需唸兩遍,速度中。
2. 07:40-07:55填寫學習單。
3. 07:55-08:00 分享填寫學習單 心得。
二、每週五(07:30-07:50)好書分享
1.教導處挑選有報名好書分享活動學生或教師朗讀一本繪本或一段文章。
2.教導處將學生所分享的書本內容投影至創客教室電視。
3.上台朗讀分享的學生或老師,朗讀完後需簡單分享讀後心得。

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