桃園市
市立大成國小
介紹

全校人數:2023 人

本校自民國十二年創校,至今已九十七年,由於歷任校長和各位老師的苦心經營,使得校園歷久彌新,處處洋溢著蓬勃朝氣。追溯既往數十年歲月,本校學區已從綠野平疇農村,遞變為工商林立繁華景象。因此,學生人數與學校班級數扶搖直上,最多時曾達五千多人,現有在學兒童為二千餘人。

九十幾年來,有無數的學童,在此接受國民小學教育,他們畢業後,都能勤奮上進,在社會上展露頭角,為地方繁榮與國家建設而貢獻心力。展望未來,一切都在神速進步,教育事業也在不斷的進步著,我們將盡心竭力奉獻個人,在各級長官和家長校友的鼎力贊助下,為國家教五育均衡發展的健康活潑好兒童。

學校願景
健康快樂、和諧進步、活力希望!

學校沿革
民國12年3月13日本校前身八塊公校大湳分教場設立
民國17年3月31日大湳公學校成立
民國34年10月25日台灣光復,學校正名大湳國民學校
民國57年9月1日更名為桃園縣大成國民小學
民國70年9月1日成立附設民眾補習學校
民國77年8月1日成立附設幼稚園
民國102年8月1日成立學前特教班
民國103年12月25日更名為桃園市大成國民小學

實施亮點

MSSR與晨讀實施特色

大成亮點
一、提升教師Power:鼓勵教師參與閱讀教學相關的研習
二、童話圖書館到兒童電影院:本校圖書室藏書以達7萬冊以上空間寬敞,從色彩造型區格功能,設計不同年齡層取向,提供學生舒適的閱讀環境。
三、儲備人力資源、校園也能逛書店:圖書志工進行圖書服務、並辦理圖書巡迴展,把書店帶進學校。
四、手不釋卷、轉角遇到書:各班圖書櫃圖書約200冊以上,並在校園角落設置「轉角遇到書」,活化校園有限的空間資源。
五、小作家專區:展示學生優良閱讀作品,提供學生觀摩學習機會。
六、閱讀原來很科技:在本校一樓川堂以多媒體電子看板、校網公布欄,推廣閱讀多元面向。
七、閱讀護照趴趴走:績優學生頒發「閱讀小學士」、「閱讀小碩士」、「閱讀小博士」獎勵。
八、Goodmorning晨光MSSR:利用每週一至週五上午08:20-08:30,進行全校晨讀十分鐘活動,由級任導師以「身教式安靜閱讀」。
九、長長假期好讀書:將閱讀活動列入學年寒暑假作業。
十、親師生互動很文青:利用每年親職教育日於本校游藝館,展現學習領域及閱讀教學實施成果。
十一、大手拉小手、一起來悅讀:針對學習成就較低、閱讀能力較弱勢的學生做陪讀。
十二、一卡皮箱裝好書:推廣閱讀巡迴書箱活動。
十三、世界公民全視野:參與讀報教育。
十四、全班都是小書蟲:依照全校課表,排入每班每週1節閱讀課,進行圖書館利用教育閱讀教學。
十五、主題書展輪番秀:每學期配合學校行曆或相關節慶活動,辦理校內「主題書展」、「優良圖書校園巡迴書展」。

預期效益
一、 同學喜歡走進圖書館,帶動兒童閱讀風氣,增進語文學習效果,活化書香校園。
二、 以閱讀為中心,發展學生聽、說、讀、寫的能力,提高學生語文素養。
三、 拓展學童閱讀視野,鼓勵書香家庭,培養人人愛讀書的習慣,增進家長對學校推展閱讀的認知,並能熱烈的支持。

實行影片

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