新竹市
市立竹光國中
介紹

全校人數:990 人

竹光國中以「教得專業」及「學得有效」為辦學焦點,希望透過系統的教育歷程,培養兼具「科技與人文」素養並統攝「國際與在地」觀點的全人發展的地球村公民為目標。我們的做法是:
1.以人性為思考重心:
這是一所追求「人味兒」的學校,將會提供豐富多趣的情境,引導學生:
(1) 學習發展自己
(2) 學習善待他人
(3) 學習愛護環境
讓學生在這裡探索生命、發展生命,學會尊重生命,深刻覺知「人」的價值與意義。終能擁有「會感動」的心、具有「想做」的意願、建立「靠自己努力」的態度、養成「善於團隊合作」的能力。
2.以教學為行動核心:
這是一所講究「專業水準」的學校,學校的整體氛圍都在於促進「老師的教學與學生的學習」的效能。我們鼓勵教師專注經營情境豐富的教室,運用學習金字塔的理論,適時設計讓學生非想不可及非做不可的情境,提升教學績效。而為鼓勵發展教學專業,課程討論與規劃須有成熟的對話文化;課程的實施成效與改進須有客觀的檢證措施。所以啟動完整的課程發展循環機制,是我們保證教學品質必定要走的路。
3.以創意為發展軸心:
這是一所強調「創新突破」的學校,學校將鼓勵師生運用創意解決生活上與學習上的大小問題。定期辦理多層次的創意活動,激發師生創意點子,將製造校園生活的驚喜與讚嘆蔚為校園風氣,並從中選拔創意提案,作為學校永續發展的特色。
4.以合作為互動圓心:
這是一所善用「團體動力」的學校,我們充分體認90年代網際網路啟動後,個人已失去知識掌握的能力,團隊合作才有勝出的機會,學會合作及對話能力,是現代人必備的基本能力。竹光的師生將打好合作的學習基礎,以掌握精采人生的機先。
5.以文化為注意中心:
這是一所重視「文化發展」的學校,我們傳承文化也創造文化。師生在融入的生活中汲取在地文化的養分,浸潤著細緻的人文情懷,與社區溫暖共生。我們還會開發新視窗,呈現世界的多元與寬廣性,在地族群特色、鄰近縣市現況、鄰國以至世界宇宙發展都是我們關注的題材,所以語文學習策略、雙語環境、網路設備及參訪交流都會被納入竹光的課程中。我們邀請每一個成員共同用心寫下屬於竹光的歷史。

實施亮點

MSSR與晨讀實施特色

每周三早上是屬於各班的晨讀時光,除導師陪伴閱讀外, 校長也會流輪至各班陪伴閱讀與分享.閱讀教師會依著年段孩子們的閱讀情形,調整共讀書目.共同營造美好的晨讀時光.

實行影片

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